Wie widersprüchlich geht es noch?
Kinder sind asoziale, egozentrische, minderwertige Wesen, die erst "erzogen" werden müssen um zu einem vollwertigen Mitglied der Gesellschaft zu werden, meint zumindest die Erziehung.
Nein?
Doch. Man muss sich einmal die Zeit nehmen um das gesamte Konstrukt "Erziehung" in seinen Einzelteilen (und seiner Absurdität) zu betrachten. Erziehung geht davon aus, das ein Kind "erzogen" werden muss, das ihm Werte vermittelt werden und ihm etwas gelernt werden muss, was es nicht besitzt.
Die moderne oder neue Erziehung -wie sie gerne bezeichnet wird- behauptet zwar, das das Kind nicht mehr als asoziales und egozentrisches Wesen zu sehen ist. Meint jedoch im selben Atemzug, das es gewisse Erziehungsziele zu erreichen gilt. Diese Erziehungsziele sind da Ehrlichkeit, Hilfsbereitschaft, Eigenständigkeit, Fleiß, ...
...grob gesprochen soziale Kompetenzen, die dem Kind angelernt, anerzogen werden sollen, weil es sie eben noch nicht "besitzt". Und diese werden eben nun durch Unterdrückung, Manipulation, Disziplinierung und Beurteilung dem Kind eingetrichtert.
Tolles Beispiel was die Erzieher da abgeben nicht? Aber Kinder zählen ja nicht, sie sind ja noch nicht vollwertig und außerdem so "gescheit" sind sie auch noch nicht, das sie diese subtilen Hilfsmittelchen der Erzieher registrieren würden. Einerseits, denn andererseits sollen sie so "gescheit" sein um hinterlistig ganz häßliche Pläne auszuhecken, um ihre Eltern schön ausnutzen zu können. Das kleine Baby in seinem Bettchen weint nicht seines Bedürfnisses nach Nähe und Zuneigung wegen, sondern weil es ganz schlimm und furchtbar seine Eltern ausnutzen möchte. Und das Kind, das gerade mit seinem Fahrrad gestürzt und sich das Knie aufgeschlagen hat, hat dies auch nur aus Berechnung getan. Immerhin will es ja nur die Aufmerksamkeit der Eltern erlangen, was es mit allen Mitteln versucht.
Aber hallo? Was ist ein Kind denn nun? Dumm, weil es so ganz und gar nicht vollwertig ist oder gescheit, weil es so hinterlistig und berechnend sein kann? Man merkt, das Erziehung von Erzogenen gemacht worden ist, die selbst in ihrer Eigentständigkeit und Individualität aufs Ärgste beschnitten wurden.
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